Graduado em Engenharia da Computação pelo Instituto Militar de Engenharia (IME). Doutorado em modelagem matemática computacional – ênfase em análise de dados – pelo Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC). Bacharel em Direito pelo IESB. Auditor Federal de Controle Externo (AFCE-TCU) - Diretor da área de segurança e infraestrutura de dados.
Reunimos abaixo uma pequena amostra dos depoimentos espontaneamente registrados por participantes dos cursos do Professor Eduardo Ferreira, em turmas abertas e em turmas exclusivas de órgãos da Administração Pública. Os comentários foram extraídos dos Relatórios de Avaliação aplicados ao final de cada turma pela plataforma IBGP On-line e estão anonimizados, preservando a identidade dos participantes.
Os trechos selecionados são representativos de um conjunto mais extenso e ilustram a recepção dos cursos do Professor ao longo do tempo.
Curso: Implantando um Programa de Segurança da Informação com foco na Prática e Resultados
“Excelente profissional. Conduziu um assunto complexo com didática e prática. Superou as expectativas.” |
“O Professor domina muito bem o conteúdo do curso e possui extrema facilidade em transmitir de forma clara toda a informação.” |
“Professor com amplo conhecimento do assunto, tanto teórico como prático. Trouxe exemplos de casos reais e aplicações da teoria com bastante relevância. Com certeza faria novamente um treinamento onde o Professor fosse o professor.” |
“Domina o tema do curso e mesmo com a necessidade de apresentar muito material teórico prendeu a atenção de todos os participantes.” |
“Demonstra ser um excelente profissional, com muito conhecimento da prática e, sabe passar esse conhecimento. Nos ajudou muito dando um verdadeiro caminho das pedras. Muito obrigada.” |
“Curso nota 10. Professor conseguiu equilibrar a parte conceitual com a experiência prática.” |
Os depoimentos exibidos são uma seleção dos relatórios de avaliação aplicados ao final de cada turma pela plataforma IBGP On-line, em formulários respondidos voluntariamente pelos participantes. Em todas as turmas, os índices de concordância com a afirmação «o professor domina o conteúdo do tema abordado» foram iguais ou superiores a 95%. Os nomes dos participantes foram suprimidos para preservar a privacidade.